گزیده ای از شیوه های کار هنری در مقطع ابتدایی

نقاشی ها:

1- خطوط آزاد، خط خطی

2- چاپ ابزار، چاپ برگ ها، چاپ کاغذ مچاله، چاپ کف دست، چاپ با سر انگشتان، چاپ پارچه، چاپ چوب

3- کاغذ و برش، کاغذ و تا، کاغذ و شابلون

4- لکه رنگ با گواش غلیظ، لکه رنگ با حباب، لکه رنگ با نخ، لکه رنگ با پاستل های مانده (آب شده)  

5- حکاکی روی پاستل و گواش رقیق شده، نقاشی جادویی، خراش پاستل

6- کلاژ کاغذهای رنگی، کلاژ پارچه، کلاژ لفافه های مواد خوراکی، کلاژ برگ ها، کلاژ موزاییک با کاغذ رنگی، کلاژ کاموا، کلاژ سنگریزه ها، کلاژ هسته ها، کلاژ دانه ها

7- چسب و نمک، چسب و خاک، چسب و شن های رنگی

يوسف زاده- پاسبان

ادامه نوشته

مشکلات رفتاری دانش آموزان

 

 

اختلال بیش فعالی

اختلال بيش فعالي وضعيتي است که در تعدادي از بچه هاي پيش دبستاني و دوران ابتدايي وجود دارد. کنترل رفتار اين بچه ها و جلب توجه آنها سخت است. تخمين مي شود که بين 3 تا 5 درصد بچه ها اختلال بيش فعالي دارند يا به عبارتي تقريبا دو ميليون بچه در ايالت متحده آمريکا بيش فعالند. بدين معني که در يک کلاس 24 تا 30 نفره احتمال دارد حداقل يک نفر دچار چنين اختلالي باشد.بيش فعالي (ADHD) به عنوان يک ناتواني دريادگيري محسوب نمي شود بلکه به عنوان ناتواني فردي در فعاليت هي آموزشي مي باشد که منجر مي شود که دانش آموز خدمات آموزشي خاصي دريافت کند و در طبقه بندي «آسيب ديدگان سلامتي» قرار مي گيرد نه تحت «ناتواني هاي يادگيري خاص» بسياري از کودکان (ADHD) تقريبا 20 تا 30 درصد نيز داراي اختلالات يادگيري ويژه هستند.ويژگي هاي اصلي (ADHD): بي توجهي، بيش فعالي و تحرک بيش از حد است. متخصصين; سه زير مجموعه براي آن به رسميت شناخته اند، که عبارتند از:اول: نوعي که در آنها فعاليت بيش از حد و پرتحرکي شايع است (اين افراد اختلال توجه چشم گيري نشان نمي دهند).دوم: نوعي که در آنها عدم توجه قالب است. (که در آنها فعاليت و تحرک بيش از حد از خود نشان نمي دهند و گاهي اوقات تحت عنوان ADD مي شناسيم).سوم: نوع ترکيب يافته که هم اختلال توجه از خود نشان مي دهند و هم علائم تحرک بيش از حد را نمايان مي سازند.
تهيه كننده: خانم وفايي

ادامه نوشته